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[new] [교육경영학]학교조직의 역할분담(요약본)

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작성일18-01-05 08:34

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1. 학교조직의 속성
➌ 순치적 조직 : 조직 유입인원 통제 불가 + 고객의 조직 참여 선택 불가
[교육경영학]학교조직의 역할분담(요약본)-2363_01_.gif [교육경영학]학교조직의 역할분담(요약본)-2363_02_.gif
설명

▶ Ronald F. Campbell 학교조직의 독특한 네 가지 측면
▶ Tony Bush 학교 또는 교육조직과 일반 행정 또는 기업체와의 비교

➋ 조직화된 무질서 : 불분명한 goal(목표) , 불확실한 기술, 유동적인 참여 ➡ 효율적 운영여부 불투명
학교 조직의 구성원들의 역할에 대한 내용을 간단히 요약 요점 한 자료입니다.

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➊ 학교의 교육목적은 다른 산업체들에서와 같이 분명하게 설정하기가 용이하지 않다.



레포트 > 교육계열


[교육경영학]학교조직의 역할분담(요약본)

➋ 학교는 아이들과 청소년으로 구성된 인적 자요인 것이다.

➍ 이완 조직 : 전체를 이루는 부분들이 느슨하게 연결 ➡ 정체성과 독립성 보유
Part 1. 학교조직의 속성 및 발전방향


➍ 학교에서의 산출물은 산업체에서와 같은 방식으로 측정될 수 없다.
➊ 전문적 관료제 : 관료적 경향과 전문적 경향의 독특한 조합
다.

학교조직, 교육경영학, 학급경영, 학교조직 역할



➌ 학교경영자와 교직원들은 다양한 가치관과 훈련, 경험에 있어 유사한 전문적 배경을 가진다.

순서
학교 조직의 구성원들의 역할에 대한 내용을 간단히 요약 정리 한 자료입니다.

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