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국어과목 지도안 - 다양한 표현과 이해 (봄봄, 봉산탈춤)

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작성일17-11-17 12:01

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또한 민속극의 감상을 통해 같은 내용이라도 특정한 장면에 따가 표현 방식과 해석이 달라질 수 있음을 살펴보게 함으로써 실제 의사 소통 상황에서 언어 표현의 다양성을 맛볼 수 있게 한다.
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순서
(2) 봉산(鳳山)탈춤

국어과목 지도안 - 다양한 표현과 이해 (봄봄, 봉산탈춤)
설명
(1) 대단원: 3. 다양한 표현과 이해
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(2) 중단원 및 소단원: (1) 봄봄
레포트 > 교육계열

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이러한 문학 작품을 통해 언어 외적인 표현들을 학습하고 엄연히 언어적 의사 소통과 함께 존재하는 매우 중요한 의사 소통의 한 부분인 비언어적․반언어적 표현에 대해 알게 되고 실제 생활에서 적절하게 사용할 수 있도록 하기 위해 이 단원을 선정하였다.

.
1. 교재


일상 생활에서 의사 소통을 위한 표현에 사용될 수 있는 여러 가지 표현 방식을 익히면, 다른 사람들에게 자신의 생각과 느낌을 效果(효과)적으로 전달할 수 있으며, 또 다른 사람의 표현을 정확하게 이해할 수 있다아 즉 이러한 점들은 언어 외적 표현(비언어적 표현)과 언어에 부수되는 표현(반언어적 표현) 등으로 실현 될 수 있다아 이러한 언어 외적 표현들을 통해서 언어적 의사 소통을 보완해 주고 강화해 주는 기능을 하는 한편, 언어적 의사 소통에 비해 더욱 그 표현 방법이 구체적이고 직접적이어서 전달력을 더 크게 해 주는 기능을 한다.
국어과목 지도안 - 다양한 표현과 이해 (봄봄, 봉산탈춤)

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다.

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(1) 교과서명: 고등학교 국어 (상). 교육 인적 자원부.


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Ⅰ. 교재 및 단원명
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국어과목 지도안 - 다양한 표현과 이해 (봄봄, 봉산탈춤)
http:
이 단원에서는 제재에 드러난 언어 외적 표현(비언어적 표현)과 언어에 부수되는 표현(반언어적 표현)의 중요성과 特性을 이해하고, 장면에 따른 다양한 표현 방식을 익히도록 하는 데 초점을 두고 있다아
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2. 단원명
Ⅱ. 대단원의 개관- 단원 선정의(定義) 이유





이를 위하여 소설을 예로 하여 작품 감상에서 음성 언어 이외의 표현 방법과 장면을 상상할 때 얻을 수 있는 效果(효과)가 무엇인지 살펴보게 하며, 이러한 표현이 실제 의사 소통에서 줄 수 있는 전달 效果(효과)를 깨닫게 한다.

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